Vorteile von Videos im Microlearning und wie man fesselnde eLearning-Erlebnisse schafft
Microlearning im E-Learning ist ein Ansatz für E-Learning und digitales Training, bei dem Wissen und Fähigkeiten in kleinen Häppchen über einen längeren Zeitraum vermittelt werden.
Es liefert Inhalte in kurzen Abschnitten, die die eLearner verdauen und sofort nutzen können. Die Inhalte konzentrieren sich in der Regel auf ein bestimmtes Thema, Konzept oder einen Prozess.
Videos haben sich im Laufe der Jahre als wirksames Instrument für eLearning und Microlearning etabliert, da sie nachweislich das Verständnis der Lernenden besser fördern als Textmaterial.
In diesem Artikel wird die Bedeutung von Videos im eLearning und Microlearning erörtert und wie Sie sie in Ihre Microlearning-Module integrieren können, um ansprechende eLearning-Erlebnisse zu schaffen.
Warum Videos für Microlearning verwenden?
Videos sind ein effektives Mittel, um personalisierte E-Learning-Erfahrungen zu vermitteln. Das erklärt, warum sich viele Menschen heute auf sie als Werkzeug für das E-Learning von praktisch allem verlassen. Sie fragen sich, warum Sie Videos in Ihre Microlearning-Module integrieren sollten? Hier sind drei wichtige Vorteile, die Sie berücksichtigen sollten:
1. Videos sind ein einfacher Weg, um Aufmerksamkeit zu erregen
Einer der einzigartigen Vorteile der visuellen Stimulation besteht darin, dass sie in der Lage ist, während eines E-Learning-Kurses eine sofortige emotionale Reaktion bei Ihren Zuhörern hervorzurufen, was wiederum dazu führt, dass sie ihre Aufmerksamkeit länger behalten.
Videos sind ein großartiges Werkzeug, das sich als effektiv erwiesen hat, um die TeilnehmerInnen eines E-Learning-Kurses zu fesseln und ihnen Lust auf mehr zu machen. Dies kann besonders hilfreich sein, wenn Sie Lernende in ein Thema einführen wollen, da Sie ihr Interesse in wenigen Sekunden wecken können.
2. Videos sind einprägsam und umfassend
Beim Mikrolernen können Videos dazu beitragen, die Behaltensrate zu erhöhen, indem sie ein ansprechendes, sensorisches Lernerlebnis bieten.
Eine Kombination aus Sprache, Text und Bildern macht es einfacher, schneller auf den Punkt zu kommen, und der Lernende kann das Video so oft wie nötig anhalten und abspielen. Mehrere Studien haben gezeigt, dass die Lernenden sich an das Gelernte besser erinnern können als an andere Schulungsmaterialien, mit einer Behaltensrate von bis zu 80 %.
3. Videos sind vielseitig
Im Bereich des Mikrolernens gibt es viele Möglichkeiten, Videos für das E-Learning zu nutzen. Sie können zum Beispiel dazu verwendet werden, ein Thema einzuführen und das Interesse der Lernenden zu wecken.
E-Learning-Fakten: Video führt zu einer Beibehaltungsquote von bis zu 80 %.
Vorteile von Videos beim E-Learning
Wenn es um Microlearning im E-Learning geht, gibt es viele Möglichkeiten, wie Videos für das E-Learning genutzt werden können. Sie können zum Beispiel dazu verwendet werden, ein Thema einzuführen und das Interesse der Lernenden zu wecken.
Wie man Videos in eLearning integriert
Hier sind vier Möglichkeiten, Videos für das Mikrolernen zu nutzen.
1. Verwenden Sie kurze Videos, um Informationen zum richtigen Zeitpunkt bereitzustellen
Manchmal werden Arbeitnehmer mit einer Aufgabe konfrontiert, mit der sie nicht vertraut sind, und alles, was sie in solchen Fällen brauchen, sind ein paar Minuten "helfende Hand", um sie zu erledigen. Wie vergleicht man z. B. zwei Dokumente von jeweils etwa 400 Seiten, um die Unterschiede herauszufinden? Das ist offensichtlich keine Aufgabe, die man täglich erledigt, aber sie muss erledigt werden, wenn es nötig ist. Hier kommen kurze eLearning-Videos ins Spiel.
Kurze eLearning-Videos sind sehr effektiv für die Vermittlung von Informationen über ein einzelnes Konzept, einen Prozess, eine Fähigkeit oder ein Wissen. Die Länge dieser kurzen eLearning-Videos kann variieren, aber sie sind in der Regel zwischen 1-4 Minuten lang. Ihre Hauptfunktion besteht darin, den Lernenden leicht verdauliche Inhalte auf unterhaltsame Weise zu vermitteln, damit sie sofort darauf reagieren können.
Darüber hinaus sind kurze E-Learning-Videos ein leistungsfähiges Instrument, mit dem Sie Ihrem Publikum Wissen prägnant und auf ansprechende Weise anhand von realen Ereignissen, Szenarien usw. vermitteln können.
Sie können Ihre Mitarbeiter in wenigen Minuten durch eine schwierige Aufgabe führen und ihnen helfen, die Fähigkeiten und das Wissen zu erwerben, um solche Probleme zu lösen, wenn sie das nächste Mal auftauchen. Außerdem lassen sich kurze eLearning-Videos aufgrund ihrer Größe leicht weitergeben und können ein zuverlässiges Mittel für die Schulung Ihrer Mitarbeiter an entfernten Standorten sein.
2. Verwenden Sie interaktive Videos für ein intensives E-Learning-Erlebnis
Eine weitere Möglichkeit, E-Learning-Videos für das Microlearning zu nutzen, besteht darin, sie interaktiv zu gestalten. Mit anderen Worten, Sie können Ihren Lernenden ein erweitertes Erlebnis bieten, indem Sie verschiedene Funktionen wie Hotspots, Registerkarten, Schaltflächen, 360-Grad-Panorama-Ansicht, Drag-and-Drop-Optionen usw. integrieren. Viele argumentieren, dass Lernvideos die Lernenden passiv machen können, was sich nachteilig auf das Lernen und die Behaltensleistung auswirkt, aber die Interaktivität der Lernvideos kann helfen, dieses Problem zu lösen.
Wenn Sie beispielsweise einen Microlearning-Kurs zur Einführung neuer Schüler in die Schule oder neuer Mitarbeiter in Ihr Unternehmen entwickeln, können Sie mit einer Agentur wie TheLearning LAB E-Learning-Videos erstellen, die sich auf verschiedene Aspekte Ihrer Schule oder Ihres Unternehmens konzentrieren, einschließlich weiterer Informationen über die Schule, einer visuellen Tour durch die Räumlichkeiten (oder Einrichtungen), die verschiedenen Abteilungen, Schlüsselpersonen usw. Die Lernenden können mit diesen Kurzvideos interagieren, indem sie auf ein beliebiges Video klicken und, wenn möglich, sogar eine Panoramaansicht erhalten.
3. Verwenden Sie E-Learning-Videos, um einen Prozess in einem ansprechenden Verfahren zu erklären
Dies ist eine weitere hervorragende Möglichkeit, E-Learning-Videos für Microlearning zu nutzen. Wenn eine schwierige Aufgabe ansteht und Ihre Mitarbeiter keine Ahnung haben, wo sie anfangen sollen, kann ein kurzes E-Learning-Video sehr nützlich sein, denn es ermöglicht Ihnen, ihnen einen Prozess zu erklären und zu demonstrieren.
Wenn Sie z. B. neuen Praktikanten oder Mitarbeitern den Prozess der Arzneimittelentwicklung erklären sollen, kann ein E-Learning-Video mit Infografiken helfen, die verschiedenen Elemente in jeder Phase des Prozesses und die Bedeutung der strikten Einhaltung von Fristen aufzuzeigen.
Untersuchungen haben ergeben, dass wir eher verstehen und uns an das erinnern, was uns gezeigt wird, als an das, was uns erzählt wird. Wenn Sie ein Video zur Erklärung des E-Learning-Prozesses verwenden, können Sie die Aufmerksamkeit der Lernenden wecken und Ihre Botschaft auf eine ansprechende Weise vermitteln.
4. Screencast-Videos verwenden, um eine Aufgabe in einem E-Learning-Kurs zu demonstrieren
Screencasts sind Aufnahmen dessen, was auf Ihrem Bildschirm als Moderator passiert. Screencasts sind besonders hilfreich in Situationen, in denen Sie versuchen zu demonstrieren, wie man eine Aufgabe mit einem Computer erledigt, d. h. sie können als Tutorials und sogar als Präsentationen dienen. Dabei können Sie im Hintergrund Soundeffekte und Musik einfügen, um das Ganze noch fesselnder und ansprechender zu gestalten.
Darüber hinaus können Screencasts zu Ihren Microlearning-Modulen hinzugefügt werden. Es gibt eine Vielzahl von Anwendungsmöglichkeiten, z. B. das Erlernen einer neuen Software oder Anwendung, Produktdemos, die Demonstration eines Schritt-für-Schritt-Prozesses, die Erläuterung der Analyse von Daten usw.
Eine eLearning-Agentur wie TheLearning LAB kann Ihnen bei der Entwicklung Ihrer eLearning-Inhalte helfen.
Fordern Sie uns heraus!
Nachbereitung
Wenn sie in das Microlearning integriert werden, können Videos ein leistungsfähiges Instrument sein, um die Lernenden zu beschäftigen und einzubinden und gleichzeitig das Verständnis zu fördern. Da Videos sowohl visuell als auch auditiv sind, eignen sie sich sowohl für E-Learning-Kurse als auch für Bildungs-, Informations- und Geschäftszwecke.