12 Schritte zur Erstellung eines herausragenden E-Learning-Kurses
Die Gestaltung von E-Learning-Kursen ist ein Vollzeitjob. Bei der Gestaltung eines E-Learning-Kurses gibt es viele Dinge zu beachten, und es ist am besten, schon früh im Entwicklungsprozess eines E-Learning-Kurses damit zu beginnen.
Dieser Artikel führt Sie durch die Erstellung Ihrer ersten Online-Lernerfahrung und nutzt dabei das Wissen eines erfahrenen Profis.
Schritt 1: Lernergebnisse ermitteln
Wissen ist Macht. Indem Sie festlegen, was Ihre Lernenden nach Abschluss der Schulung wissen oder tun sollten, haben Sie gerade ermittelt, was im E-Learning-Kurs erscheinen sollte, wenn alles nach Plan läuft.
Wenn sich das bis jetzt zu einfach anhört, denken Sie noch einmal nach! Es ist nicht ungewöhnlich, dass es mehr als ein gewünschtes Lernergebnis gibt oder sogar unterschiedliche Ergebnisse für verschiedene Lernergruppen. Denken Sie über das Lernergebnis nach, bevor Sie beginnen.
Schritt 2: Was ist der Zweck des Lernens?
Wenn Ihr E-Learning-Kurs unternehmensweite Probleme anspricht oder neue Richtlinien einführt, müssen Sie möglicherweise Bewusstsein und Akzeptanz für die Veränderung schaffen. Angenommen, Ihr E-Learning-Kurs befasst sich mit einem aktuellen Problem, z. B. mangelnde Produktivität oder schlechte Qualität. In diesem Fall müssen Sie den Widerstand ansprechen und versuchen, ihn durch Aufklärung über die Auswirkungen dieser Probleme zu verringern. Was die Lernenden nach Abschluss der Schulung tun sollen, kann manchmal genauso wichtig sein wie das, was sie durch die Teilnahme an der Schulung lernen! Nehmen Sie sich etwas Zeit, um herauszufinden, was die Teilnehmer nach Abschluss der Fortbildung tun sollen. Dies wird vielleicht nicht alle Ihre Entscheidungen in Bezug auf diesen Kurs beeinflussen, aber wenn Sie nichts anderes motiviert, ihn zu erstellen, dann ist er so gut wie verloren.
Schritt 3: Bestimmen Sie die Zielgruppe und die Voraussetzungen
Genauso wie Ihr E-Learning-Kurs einen Zweck haben sollte, sollten Sie auch wissen, wer an ihm teilnehmen wird und was die Teilnehmer bereits wissen sollten, bevor sie an ihm teilnehmen. Dies ist viel einfacher, wenn Sie nur eine Zielgruppe oder Lernende mit sehr ähnlichen Vorkenntnissen und Fähigkeiten haben.
Wenn Sie mehrere Zielgruppen mit unterschiedlichem Wissensstand ansprechen müssen, sollten Sie mehrere Versionen desselben Inhalts erstellen. Überlegen Sie sich, wie viele Informationen Sie bereitstellen müssen, damit die Teilnehmer nicht davon abgehalten werden, den E-Learning-Kurs zu absolvieren, bevor sie beginnen. Die Ergebnisse Ihres Pretests können Ihnen dabei helfen, zu bestimmen, wie viel Material benötigt wird und welche Lernmethoden für die verschiedenen Gruppen von Lernenden am besten geeignet sind.
Schritt 4: Nennen Sie die Lernziele
Dies ist ein guter Zeitpunkt, um die Kenntnisse und Fähigkeiten, die Sie in Ihrem Kursentwurf festgelegt haben, noch einmal durchzugehen und zu bestimmen, was in jedem Modul oder jeder Einheit Ihres E-Learning-Kurses behandelt werden soll.
Überlegen Sie dabei auch, wie viel Zeit ein Lernender für jeden Abschnitt benötigen würde. Denken Sie daran, dass Sie vielleicht nicht alles in einem einstündigen Online-Kurs behandeln müssen.
Gegebenenfalls müssen Sie komplexe Themen in kürzere Kurse oder Unterabschnitte aufteilen. Generell gilt: Je kürzer die Dauer eines Themas ist, desto mehr können Sie von den Teilnehmern in Bezug auf die kognitive Belastung erwarten.
Bei längeren Modulen sollten Sie Ihren Teilnehmern mehrere Möglichkeiten bieten, durch das Material zu navigieren, damit sie selbst entscheiden können, welcher Ansatz für sie am besten geeignet ist.
Schritt 5: Identifizieren Sie Ihre Inhaltsentscheidungen
Sobald Sie Ihre Zielgruppe, den Zweck und die Lernziele klar definiert haben, ist es an der Zeit herauszufinden, welche Inhalte Sie in Ihrem E-Learning-Kurs benötigen. Hier beginnt der Spaß! Überlegen Sie, welche Informationen den Lernenden helfen, ihre Ziele am effektivsten zu erreichen.
Vielleicht haben Sie ja bereits einige Fallstudien, Entscheidungsbäume oder andere Unterlagen, die sich leicht in ein Online-Format umwandeln lassen. Vielleicht wäre es aber auch von Vorteil, neue Inhalte zu schreiben, damit es beim Start des Kurses keine Überraschungen gibt. Bevor Sie sich für diesen Schritt entscheiden, sollten Sie abwägen, wie viel Inhalt ausreichend ist und wie viel zu viel Material.
Da Sie das E-Learning noch nicht erstellt haben, können Sie nicht wissen, ob Sie zu viele oder zu wenige Informationen aufgenommen haben. Noch wichtiger ist, dass Ihr Publikum möglicherweise eine Meinung darüber hat, was es für wichtig hält und was nicht, wie Sie meinen.
Sie können dies testen, indem Sie einige Mitarbeiter bitten, eine aus der Liste der Kenntnisse und Fähigkeiten erstellte Gliederung zu überprüfen. Oder noch besser: Holen Sie sich deren Feedback zu einigen Beispielen ein, bevor Sie viel Zeit in die Erstellung investieren!
Schritt 6: Planung für Designentscheidungen
Nun, da Sie wissen, welche Designentscheidungen für Ihren E-Learning-Kurs getroffen werden müssen, ist es an der Zeit, diese zu treffen! Dieser Schritt kann so einfach sein wie die Auswahl der Vorlage in Articulate Storyline, die Auswahl von Storyboards in Adobe Captivate oder die Auswahl von Kursen mit ähnlichen Zielen in einem LMS oder einer eLearning-Agentur.
Einige dieser Entscheidungen können zusammen mit dem Inhalt getroffen werden, aber Sie sollten zumindest die Schlüsselfunktionen identifizieren, bevor Sie weitermachen. Wenn Ihr Kurs beispielsweise eine Verzweigung benötigt, sollten Sie einen Prototyp erstellen, um sicherzustellen, dass er alles erfüllt, was Sie brauchen, und um Zeit und Ressourcen bei der Entwicklung zu sparen.
In diesem Schritt ist es besonders wichtig, das visuelle Design zu berücksichtigen. Da E-Learning-Kurse oft sehr textlastig sind, können visuelle Elemente dazu beitragen, die Lernenden zu fesseln und Konzepte effektiver zu vermitteln.
Wenn Ihr E-Learning auch Video-Tutorials oder Animationen enthält, sollten Sie auch für diese Elemente Storyboards erstellen.
Schritt 7: Entwerfen Sie Ihren E-Learning-Kurs
In diesem Schritt, der sehr viel Spaß macht, entwerfen Sie, wie Ihr eLearning-Kurs aussehen wird! Sie können Articulate Storyline oder PowerPoint verwenden, um einen folienbasierten Kurs zu erstellen, Captivate, um einen Flash-basierten Kurs zu erstellen, oder einen eigenen Kurs mit einem eLearning-Authoring-Tool erstellen.
Hier haben Sie den größten Spielraum, wenn es um die Gestaltung des Aussehens und der Atmosphäre Ihres E-Learning-Kurses geht. Vergewissern Sie sich nur, dass alle Designentscheidungen den Zweck, die Inhalte, die Lernziele, die Designaspekte (wie die Benutzerfreundlichkeit, siehe unten) und die Art des eLearnings (z. B. eLearning mit Audio oder Video) unterstützen.
Nachdem Sie Ihren eLearning-Kurs in Bezug auf Text und Bild gestaltet haben, ist es an der Zeit, sich Gedanken über Töne, Musik, Sprecher und sogar das Video zu machen. Wenn Sie viele Videoanimationen oder andere visuelle Elemente haben, die sich bewegen, während der Ton abgespielt wird, müssen Sie Ihre Videos vorproduzieren.
Dazu können Storyboarding (was vielleicht zu früh erscheint), Sprachaufnahmen oder die Erstellung von Animationen gehören. Dies verkürzt nicht nur die Bearbeitungszeit während der eLearning-Entwicklung, sondern gibt Ihnen auch Zeit, auf der Grundlage des Zuschauerfeedbacks Überarbeitungen vorzunehmen.
Bei der Auswahl von Soundeffekten und Hintergrundmusik sollten Sie die folgenden Tipps beachten: Versuchen Sie, verschiedene Optionen innerhalb desselben Genres anzuhören; oft wirken sie auf den ersten Blick sehr ähnlich.
Orchestermusik lässt sich zum Beispiel in symphonische, klassische oder filmische Musik unterteilen. Wählen Sie Musik, die nicht von dem ablenkt, was gesagt wird. Bei der Auswahl von Soundeffekten sollten Sie bedenken, dass mehr nicht immer besser ist.
Wenn Sie zum Beispiel einen E-Learning-Kurs über effektives Projektmanagement erstellen, erschwert das Brüllen eines Löwen den Lernenden die Konzentration auf die Hauptpunkte.
Schritt 9: Entwicklung eines Zeitplans
Nachdem Sie nun Wireframes, Storyboards und Beispielinhalte identifiziert haben, sollten Sie einen Schritt zurücktreten und überlegen, wie das alles im Kontext des gesamten Kurses zusammenpasst. Dies ist besonders wichtig, wenn Sie planen, Videos oder Animationen in Ihrem E-Learning zu verwenden, da es schwierig sein kann, Interaktionsereignisse für diese Tools zu planen, ohne sie vorher zu sehen!
Am besten erstellen Sie einen Zeitplan für den Kurs, damit Sie eine Vorstellung davon bekommen, wie viele Folien oder Videos Sie erstellen, bearbeiten und veröffentlichen müssen. Eine gute Faustregel besagt, dass jede Minute Video am Ende mehr als 7 Stunden Bearbeitungszeit erfordert, aber das kann je nach Ihren E-Learning-Zielen stark variieren.
Schritt 10: Gestaltung der Benutzerfreundlichkeit
Ein Weg, um sicherzustellen, dass die Lernenden sich mit Ihrem eLearning-Kurs beschäftigen, besteht darin, dass er einfach zu navigieren ist. Deshalb dreht sich in diesem Schritt alles um die Benutzerfreundlichkeit; sie stellt sicher, dass alles, was Sie erstellen, einen Zweck hat und nicht von den Lernzielen ablenkt.
Step 11: Writing for eLearning
Einige Kurse sind sehr einfach zu entwickeln, weil sie sehr wenig Text enthalten. Die meisten Lernprogramme enthalten jedoch zumindest eine gewisse Menge an Text, so dass dies keine Option ist. Was ist eine Option? Sie können Videokommentare oder Screencasts mit Voice-over erstellen, was viel schneller geht als das Schreiben von Text! Dieser Schritt erfolgt, nachdem Sie Ihre Storyboard-Entwürfe erstellt haben, bevor Sie mit der Aufnahme von Voice-Overs und der Bearbeitung von Audiodateien beginnen - wenn dies also ein Teil Ihrer E-Learning-Entwicklung sein soll, fügen Sie ihn zwischen den Schritten 6 und 7 ein.
Schritt 12: Veröffentlichung Ihres eLearning-Kurses
Wenn Sie sich um alles andere gekümmert haben, können Sie Ihren eLearning-Kurs schließlich im Internet oder in einem LMS veröffentlichen. Dies scheint ein Kinderspiel zu sein, aber stellen Sie sicher, dass Sie alles schriftlich festgehalten (oder zumindest gründlich dokumentiert) haben, bevor Sie den Kurs veröffentlichen. Ziehen Sie auch in Erwägung, einen Styleguide für zukünftige Aktualisierungen und Überarbeitungen zu erstellen.
Schlussfolgerung
Die Erstellung eines E-Learning-Kurses ist ein Prozess, der Hingabe, Kreativität und Fachwissen erfordert. Unser Expertenteam der E-Learning-Agentur TheLearning LAB hilft Ihnen dabei, das Beste aus Ihren Bildungsressourcen herauszuholen.
Wir haben 12 Schritte zusammengestellt, um einen herausragenden E-Learning-Kurs so zu gestalten, dass er in jedem Kontext eingesetzt werden kann, von formalen Lernumgebungen bis hin zu informellen Online-Kursen.
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