eLearning wirklich zugänglich machen: 5 wichtige Fragen werden beantwortet
Barrierefreiheit ist ein wichtiger Aspekt sowohl bei der Erstellung von Kursmaterialien als auch bei der Gestaltung der Lernplattform selbst. Wenn man die unterschiedlichen Bedürfnisse aller potenziellen Lernenden nicht berücksichtigt, errichtet man im Grunde eine Barriere, die Menschen mit einer Seh- oder Hörbehinderung von der Nutzung des Kurses abhält.
Dank des flexiblen Charakters von E-Learning als Ganzes und seiner Zugänglichkeit von jedem Desktop oder mobilen Gerät aus kann es noch leichter an die Bedürfnisse aller Lernenden angepasst werden als der Unterricht im Klassenzimmer. Hier bei TheLearning LAB in Genf / Genève, Schweiz, sind wir bestrebt, die Bedürfnisse aller unserer Lernenden zu erfüllen. Unsere Kunden kommen wegen unseres Fachwissens im Bereich E-Learning zu uns, und wir halten uns über die neuesten Innovationen und Technologien auf dem Laufenden, was uns in die Lage versetzt, ihnen die besten Lernplattformen und Kursmaterialien zur Verfügung zu stellen, damit alle gleichermaßen davon profitieren können.
TheLearning LAB Genf, Paris, Palo Alto und London.
1. Warum sollte man sich auf die Barrierefreiheit konzentrieren?
Die Antwort auf diese Frage ist einfach: Um Ihre Plattform zugänglich zu machen, müssen die Bedürfnisse aller Lernenden berücksichtigt werden. Denken Sie daran, dass einige Lernende vielleicht einfach ein bestimmtes Format einem anderen vorziehen. Das bedeutet, dass die Zugänglichkeit Ihres eLearnings nicht nur den Lernenden mit einer Behinderung zugute kommt, sondern eigentlich allen. Vielleicht fragen Sie sich: Was ist, wenn wir uns all diese Mühe machen und es in unserer Lerngruppe keine Personen gibt, die die Anpassungen tatsächlich benötigen? Wenn man die Fakten bedenkt, wie z. B., dass Legasthenie bei ca. 1 von 10 Personen* auftritt und dass weltweit schätzungsweise 300 Millionen Menschen in gewissem Maße farbenblind sind**, ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass mindestens einer Ihrer Lernenden erheblich davon profitiert, dass Ihre Organisation Ihre Lernplattform zugänglich macht.
Besuchen Sie uns in unseren TheLearning LAB-Büros in Genf für eine Beratung oder ein informelles Gespräch, wenn Sie mehr darüber erfahren möchten, wie Ihre Organisation von barrierefreiem eLearning profitieren kann. Wenn Sie nicht vor Ort sind, können Sie unsere Agentur auch für ein virtuelles Treffen kontaktieren!
2. Was ist Barrierefreiheit wirklich?
Der richtige Weg, Barrierefreiheit zu betrachten, besteht nicht darin, die Bedürfnisse der Lernenden als ein zu lösendes Problem zu bezeichnen. Vielmehr sind die Plattform und ihre Inhalte das Problem, und die Lösung besteht darin, dafür zu sorgen, dass jeder die Möglichkeit hat, sie zu nutzen. Denken Sie daran: Wenn ein Lichtschalter zu hoch an der Wand angebracht ist, um von einer Person im Rollstuhl erreicht werden zu können, dann ist die Platzierung des Lichtschalters fehlerhaft, nicht die Person, die die Mobilitätshilfe benutzt! Wir bei TheLearning LAB sind uns der Notwendigkeit einer barrierefreien und inklusiven Gesellschaft bewusst, und die Gewährleistung des Zugangs zu Bildung ist eines der Kernelemente, um dies zu erreichen.
3. Was bedeutet Barrierefreiheit in Bezug auf eLearning, kurz gesagt?
Es bedeutet, Werkzeuge und Technologien zu entwerfen, zu entwickeln und zu implementieren, die es Menschen mit Behinderungen ermöglichen, auf Ihre eLearning-Inhalte zuzugreifen, sie wahrzunehmen, zu navigieren und mit ihnen zu interagieren. Kurz gesagt, alle Lernenden sollten in der Lage sein, problemlos auf Ihre eLearning-Inhalte zuzugreifen, unabhängig davon, ob sie eine Behinderung haben oder nicht. Von Organisationen wie dem Worldwide Web Consortium wurden Richtlinien erstellt und veröffentlicht, die Informationen über die Zugänglichkeit von Inhalten und Autorentools sowie über die einzuhaltenden Standards enthalten. Die Möglichkeiten, die Zugänglichkeit von eLearning-Inhalten zu erreichen, sind erstaunlich einfach:
i) Bei der Gestaltung von Kursmaterialien müssen Sie sicherstellen, dass die Lernmaterialien in mehreren Formaten verfügbar sind, damit die Nutzer einen optimalen Zugang zu den Inhalten haben.
ii) Bei der Gestaltung der LMS- und Kursplattform müssen Sie sicherstellen, dass die Nutzer unabhängig von ihren Fähigkeiten auf der Plattform navigieren, nach Inhalten suchen und darauf zugreifen können.
iii) Bei der Gestaltung von Kursmaterialien müssen Sie darauf achten, dass diese mit unterstützenden Technologien kompatibel sind.
iv) Bei der Entwicklung des LMS und der Kursplattform müssen Sie sicherstellen, dass diese mit der Unterstützungstechnologie kompatibel ist.
Das Erreichen dieser Ziele ist überhaupt kein Problem, wenn Sie eine Agentur wie uns beauftragen. Wir von TheLearning LAB übernehmen die harte Arbeit für Sie, damit Sie sich zurücklehnen und die Früchte ernten können, indem Sie zusehen, wie sich Ihre Mitarbeiter mit einer authentischen Lernerfahrung beschäftigen!
TheLearning LAB Genf, Paris, Palo Alto und London.
“Wenn von Behinderungen die Rede ist, werden meist die Blinden und ihre Bedürfnisse als Beispiel genannt. Das ist eine trügerische Vereinfachung, denn Barrierefreiheit ist etwas, von dem die meisten Menschen profitieren können.”
4. Was ist unterstützende Technologie?
Unterstützende Technologie (AT) ist alles, was dazu dient, die Fähigkeiten von Menschen mit Behinderungen zu verbessern. Dazu gehören Gegenstände, Ausrüstungen, Softwareprogramme oder Systeme, die sowohl Low- als auch Hightech sein können und je nach den Bedürfnissen einer Person zur Steigerung, Aufrechterhaltung oder Verbesserung ihrer Funktionalität eingesetzt werden können.
In Bezug auf eLearning kann dies z. B. Software zur Umwandlung von Text in Sprache, Software zur Umwandlung von Symbolen in Sprache, Optionen zur Vergrößerung von Schriftarten oder zum Vergrößern von Grafiken, Hörbuchversionen von Ressourcen usw. umfassen.
5. Wie stellen Sie sicher, dass Ihre Inhalte sowohl zugänglich als auch integrativ sind?
Sobald Sie die Funktionalitäten der unterstützenden Technologie integriert haben und sicherstellen, dass Ihr Kurs zugänglich ist, müssen Sie überlegen, wie Sie Ihre Kursanweisungen formulieren. Inklusion bedeutet, dass Sie z. B. feststellen, wenn Sie nur auf eine Informationsquelle (z. B. einen Text) verweisen, aber die alternativen Quellen (z. B. eine Audioaufzeichnung des gelesenen Textes) nicht erwähnen, und dass Sie die Art und Weise ändern, wie Sie die verfügbaren Kursmaterialien ansprechen.
Integrativ zu sein geht über das Konzept der Zugänglichkeit hinaus. Es bedeutet, dass die Tools zur Verfügung stehen, leicht identifizierbar sind und ständig mit anderen Ressourcen in Verbindung gebracht werden, um zu vermeiden, dass sich die Lernenden "anders" fühlen, wenn sie AT nutzen. Die Bedürfnisse von Lernenden mit Behinderungen sollten nicht nur in einer ausgewählten Ecke Ihrer Lernplattform berücksichtigt werden, so dass sie zusätzliche Anstrengungen auf sich nehmen müssen, um die Herausforderungen zu bewältigen, die ihre Behinderung mit sich bringt. Der Zugang zu Ihrem Kurs sollte für eine Person mit z. B. einer Sehbehinderung genauso einfach sein wie für eine Person ohne Behinderung.
Unser Team ist bereit, von Ihnen herausgefordert zu werden!
Hier bei TheLearning LAB sind wir auf das vorbereitet, was das Jahr 2020 und darüber hinaus bringen wird, und als proaktive und innovative Agentur wollen wir nicht, dass unsere Kunden hinter der Entwicklung zurückbleiben. In Bezug auf die Barrierefreiheit gibt es leider viel zu viele Agenturen und Organisationen, die die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen (noch) nicht berücksichtigt haben. Unser Ziel ist es, Organisationen dabei zu helfen, die höchsten Standards der Barrierefreiheit beim eLearning zu erfüllen, damit alle Lernenden den gleichen Zugang zur Bildung haben.
Wenn Sie daran interessiert sind, eine eLearning-Plattform zu nutzen, um die Entwicklung Ihrer Organisation zu unterstützen, kontaktieren Sie uns bei TheLearning LAB in Genf für ein Treffen, einen Skype-Anruf oder einfach nur ein paar Informationen, um Ihnen bei Ihrer Entscheidung zu helfen! Wir bieten Workshops, Brainstorming-Sitzungen und vieles mehr an, es ist also für jeden etwas dabei!