Wie man hochwertige E-Learning-Inhalte erstellt: 7 Schritte zum Erfolg
Die Entwicklung von hochwertigen E-Learning-Inhalten sollte bewusst und nach bewährten Mustern erfolgen. Die entscheidenden Schritte zur Erstellung hochwertiger E-Learning-Inhalte sollten befolgt werden, um optimale Ergebnisse zu erzielen.
In diesem Artikel werden die sieben besten Schritte zur Erstellung hochwertiger Inhalte vorgestellt.
Entwicklung von E-Learning-Inhalten!
Agentur für die Entwicklung von E-Learning-Inhalten TheLearning LAB
1) Analyse
Dies ist der erste Prozess, der durchgeführt wird, um eine E-Learning-Unterrichtsstrategie für die angemessene Präsentation der Inhalte zu erstellen. Zu den Elementen, die in dieser Phase analysiert werden, gehören die Profile der Zielgruppen, die E-Learning-Inhalte und die E-Learning-Ziele.
Ein wesentlicher Aspekt, auf den man sich konzentrieren sollte, ist die Analyse der Aufgaben, die Teil des Kurses sein sollten.
2) Erstellung eines Dokuments zur Unterrichtsgestaltung (IDD)
Ein IDD zeigt den gesamten didaktischen Ansatz des Kurses auf. Sie werden für verschiedene Kurse erstellt und sind für jeden Kurs spezifisch. In dieser Phase werden übliche Prozesse und Verfahren durchgeführt, wie z. B. die Lösung von Szenarien, Problemen und Avataren und die Entscheidung über die Art und Weise, wie der Kurs bereitgestellt werden soll, ob als Bildschirm, Kurs oder Modul.
Dies ist auch die Phase, in der alle visuellen und didaktischen Aspekte des E-Learning-Inhalts erstellt werden.
E-Learning Design Inhalt
3) Skript-Entwicklung
Dies ist die Phase, in der ein Word-Dokument oder eine PowerPoint-Präsentation mit dem eigentlichen Kursinhalt erstellt wird. Die Drehbuchentwicklung beinhaltet die Erstellung des endgültigen Kursinhalts, der in Module unterteilt werden kann.
4) Entwicklung des Prototyps
Das im obigen Schritt erstellte Skript wird für die Erstellung eines E-Learning-Prototyps verwendet. In diesem Schritt werden die endgültigen Kursinhalte und das Audio erstellt. In diesem Schritt werden auch die endgültigen Entscheidungen über Aspekte der Inhaltspräsentation wie Farben, Bilder, Animationen und Interaktivität getroffen.
Diese Phase umfasst auch Aktivitäten wie das Schreiben, Überarbeiten und Umschreiben. Nachdem die Prototypen entwickelt sind, sollten sie mit dem Lernmanagementsystem (LMS) kompatibel sein. Wir sollten auch erwähnen, dass zu diesem Zeitpunkt eine Recherche über die verfügbaren CMS-Optionen durchgeführt werden sollte.
Web-Entwicklungsteams sind in der Regel für die CMS-Forschung zuständig.
5) Entwicklung des audiofreien Kurses
Nachdem der Prototyp entwickelt und genehmigt wurde, wird in einem nächsten Schritt der audiofreie Kurs entwickelt. Der audiofreie Inhalt wird entwickelt und an die entsprechenden Interessengruppen geschickt. Zu diesem Zeitpunkt können noch Änderungen am Inhalt und an der Vertonung vorgenommen werden.
Mit der Genehmigung des audiofreien Inhalts wird die nächste Phase eingeleitet: die Erstellung der Version mit Video. Wir halten die Entwicklung von audiofreien Inhalten für unerlässlich, da die Änderung von Inhalten mit Audiodateien besonders kostspielig ist.
Mit diesem Schritt wird das Hinzufügen der Audiodatei zur genehmigten Datei wesentlich effizienter durchgeführt.
6) Entwicklung eines Kurses mit einer Audiodatei
In diesem Schritt wird die endgültige Version des E-Learning-Kurses erstellt. Die endgültige Version des Kurses wird erstellt und an die Beteiligten zur endgültigen Genehmigung geschickt. Bei der Entwicklung eines E-Learning-Kurses mit Audiodateien sind die Aussprache und die Qualität der Audiodateien zwei wesentliche Aspekte, auf die man sich konzentrieren muss. Beide Aspekte sollten perfektioniert werden.
Auch der Ton sollte im Einklang mit den Animationen und dem Text auf dem Bildschirm entwickelt werden.
Agentur für die Entwicklung von E-Learning-Inhalten
7) Entwicklung der Lernmanagement-Version
Dies ist der letzte Schritt bei der Erstellung hochwertiger E-Learning-Inhalte. Während die anderen Schritte dieses Prozesses kreativ waren, handelt es sich bei diesem letzten Schritt eher um einen technischen oder mechanischen Prozess.
Die Inhalte von Lernmanagementsystemen sollten auch mit SCORM/XAPI/ AICC konform sein.
Die Stakeholder bestätigen in der Regel die Konformität.
Nachdem die konforme Version der Inhalte erstellt ist, lädt das technische Team sie auf die Plattform hoch.