Die goldenen Regeln der Unterrichtsgestaltung
Lernerfolg freischalten: Meistern Sie die goldenen Regeln des Instruktionsdesigns
Unter Unterrichtsgestaltung versteht man den Prozess der Schaffung effektiver Lernerfahrungen durch die Analyse, Gestaltung, Entwicklung, Umsetzung und Bewertung von Unterrichtsmaterialien.
Es handelt sich um einen sich ständig weiterentwickelnden Bereich, der sich auf die neueste Forschung, Technologie und bewährte Verfahren stützt, um Lernerfahrungen zu schaffen, die Spaß machen und erfolgreich sind.
Wenn Sie die goldenen Regeln des Instruktionsdesigns verstehen, können Sie eine effektive Lernumgebung schaffen, die das Potenzial für den Lernerfolg freisetzt.
Mithilfe von forschungsbasierten Strategien, Technologien und kreativen Ansätzen können Sie einen Lehrplan entwickeln, der dafür sorgt, dass Ihre Lernenden engagiert, motiviert und erfolgreich sind.
Kenne deine Lernenden.
Es ist wichtig, Gespräche zu führen, um die Herausforderungen, Bedürfnisse und Erwartungen des Lernenden und seiner Führungskraft zu verstehen.
Den Lernenden in den Mittelpunkt stellen.
Es gibt kein Projekt ohne einen Lernenden, das scheint offensichtlich, aber es ist notwendig, das Projekt immer wieder auf den Schüler zu beziehen und seine Bedürfnisse und seine Lernweise zu verstehen.
Planen Sie das Ende.
Es ist wichtig, die Aufgabe des Kurses und der einzelnen Module zu verstehen.
Was muss erledigt werden?
Welche Probleme müssen gelöst werden?
Was hat der Lernende gelernt?
Wie motivieren Sie Ihre Gemeinschaft?
Wenn Sie mit dem Ziel vor Augen beginnen, stärkt dies die Effektivität Ihres Designs und Ihres Lehrmaterials und stellt sicher, dass Sie mit einem klaren Fokus arbeiten.
Aktivitäten, Menschen lernen durch Handeln.
Die beste Methode des Lernens ist das Handeln und Manipulieren. Klicken, ziehen, bewegen, antworten, aufnehmen... Handeln und Interaktion sind der Schlüssel zum besseren Verständnis und zum Behalten von Informationen.
Audio- und videobasiertes Lernen einführen
Es ist sehr schwierig, online zu lesen, daher wird das Gehirn aufmerksam und konzentriert sich auf eine Stimme und ein Gesicht. Längere schriftliche Anweisungen sollten in ein Audio- oder Videoformat umgewandelt werden.
Kontinuierliches Lernen
Lernen ist kein Ereignis, sondern ein Paradigmenwechsel, der den Lernenden in einen kontinuierlichen Prozess einbezieht, in dem Dialog, Forschung und Austausch in Zeit und Kontinuität eingebettet sind.
Rechtzeitig zum Training
Eine E-Learning-Plattform ist auch eine Wissensplattform, auf der der Arbeitnehmer eine Antwort oder Information findet. Die Formate müssen vielfältig und an eine Frage angepasst sein, die eine kurze Antwort erfordert, aber auch am Arbeitsplatz verstanden werden kann. Es ist daher wichtig, Audio und Video zu bevorzugen.
Definieren und strukturieren Sie Ihren Arbeitsablauf
Addie oder auch SAM sind nur einige der vielen agilen Projektmanagementmodelle. Es ist wichtig, diese Methoden zu kennen und zu beherrschen, um sich von ihnen zu befreien.
Diskussionen, Foren und Austausch: Eine Gemeinschaft aufbauen
Die Gruppenarbeit des Unternehmens und die Verbindungen zwischen den Mitarbeitern stärken und entwickeln die Lernkultur innerhalb des Unternehmens. Sie ist auch ein wichtiges Element der Motivation.
Sei erzählerisch, erzähle eine Geschichte
Szenariobasiertes Lernen, eingebettet in praktische Fälle, steigert das Interesse der Lernenden und das Behalten der Informationen. Zwei Experten, die über die berufliche Realität der Mitarbeiter sprechen, bieten eine relevante und fesselnde erzählerische Dimension.
Nuggets Learning, kleine Bits haben die Macht
Es ist wichtig, die Lernenden nicht zu überfordern. Daher ist es wichtig, Mikro-Learning einzusetzen. Ein Kurs sollte nicht länger als 5 Minuten dauern. Der Arbeitnehmer nimmt in kurzen Häppchen mehr Informationen auf als in einem langen Kurs.
Wiederholen Sie, Lernen braucht Zeit
Chat, Video, Audio, Übungen, Webinare... in allen Formaten muss das gleiche Thema angesprochen werden. Die primäre Funktion des Gehirns ist es, zu vergessen. Nur Wiederholungen oder Emotionen ermöglichen es, sich Informationen einzuprägen.
Forschungsgestützte Strategien
Forschungsbasierte Strategien für die Unterrichtsgestaltung sind für die Schaffung effektiver Lernerfahrungen unerlässlich. Die forschungsbasierte Unterrichtsgestaltung umfasst den Einsatz von evidenzbasierten Strategien, die sich in einer Vielzahl von Unterrichtskontexten als wirksam erwiesen haben. Zu den gängigsten forschungsbasierten Lehrplanungsstrategien gehören:
Aktives Lernen:
Aktives Lernen bedeutet, die Lernenden in Aktivitäten einzubinden, bei denen sie aktiv mitarbeiten und kritisch denken müssen. Diese Art des Lernens fördert die Entwicklung von Denkfähigkeiten höherer Ordnung und kann dazu führen, dass Wissen besser behalten und verstanden wird.
Der Konstruktivismus:
Der Konstruktivismus ist eine Lerntheorie, die besagt, dass Lernende Wissen durch ihre eigenen Erfahrungen konstruieren. Konstruktivistische Strategien konzentrieren sich auf die Entdeckung von Wissen durch aktive Erkundung und Zusammenarbeit.
Problemorientiertes Lernen:
Problembasiertes Lernen ist eine Form des aktiven Lernens, bei der die Lernenden ein Problem zu lösen haben. Diese Art des Lernens ermutigt die Lernenden, kritisch zu denken, ihr Wissen anzuwenden und Lösungen für reale Probleme zu entwickeln.
Forschungsbasiertes Lernen:
Das forschende Lernen ist eine Form des Lernens, die die Lernenden dazu ermutigt, Fragen zu stellen und ein Thema eingehend zu erforschen. Durch den Einsatz des forschenden Lernens können die Lernenden ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken entwickeln und ein tieferes Verständnis für den Lernstoff erlangen.
Erlebnisorientiertes Lernen:
Erfahrungslernen ist eine Form des Lernens, die auf der Idee beruht, dass Lernende am besten durch direkte Erfahrung lernen. Durch Erfahrungslernen sind die Lernenden in der Lage, sich aus erster Hand Wissen über ein Thema anzueignen und Fähigkeiten aus der Praxis zu entwickeln.
Wenn Sie diese forschungsbasierten Strategien verstehen und in Ihren Lehrplan einbeziehen, können Sie eine Lernerfahrung schaffen, die fesselnd und effektiv ist.
Bildmaterial:
Visuelle Hilfsmittel können die Lernerfahrung verbessern und das Lernen interessanter machen. Visuelle Hilfsmittel wie Videos, Bilder und Diagramme können den Lernenden helfen, den Stoff besser zu verstehen und zu behalten.
Kollaboratives Lernen:
Kollaboratives Lernen ist eine Form des Lernens, bei der die Lernenden aufgefordert werden, gemeinsam ein Problem zu lösen oder ein Thema zu erforschen. Durch die Zusammenarbeit können die Lernenden ein tieferes Verständnis für den Stoff erlangen und kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten entwickeln.
Spiele:
Spiele sind ein wirksames Mittel, um Lernende zu engagieren und das Lernen zu fördern. Spiele können eingesetzt werden, um Konzepte zu festigen, Problemlösungsfähigkeiten zu entwickeln und die Zusammenarbeit zu fördern.
Indem Sie kreative Ansätze in Ihren Lehrplan einbeziehen, können Sie eine Lernerfahrung schaffen, die sowohl ansprechend als auch effektiv ist.
Entwicklung eines effektiven Plans für die Unterrichtsgestaltung
Sobald Sie die Elemente des Instruktionsdesigns, die forschungsbasierten Strategien, die Technologie und die kreativen Ansätze, die Sie verwenden möchten, identifiziert haben, ist es an der Zeit, einen Instruktionsdesignplan zu erstellen. Ein effektiver Plan für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen sollte die folgenden Elemente enthalten:
Lernziele:
Die Lernziele sollten die Fähigkeiten, das Wissen und die Einstellungen, die die Lernenden als Ergebnis der Lernerfahrung erwerben sollen, klar definieren.
Beurteilung der Lernenden: Die Beurteilung der Lernenden sollte durchgeführt werden, um deren Vorkenntnisse und Fähigkeiten zu ermitteln.
Gestaltung des Lehrplans:
Die Gestaltung des Lehrplans sollte auf den Lernzielen und der Bewertung der Lernenden basieren. Er sollte die geeigneten Inhalte, Aktivitäten und Bewertungen für die Bedürfnisse der Lernenden enthalten.
Unterrichtsstrategien: Die Unterrichtsstrategien sollten auf der Grundlage der Bedürfnisse der Lernenden und der Lernziele ausgewählt werden.
Bewertung:
Die Evaluierung ist ein wesentlicher Bestandteil des Instruktionsdesignprozesses. Sie sollte durchgeführt werden, um die Effektivität des Plans für die Gestaltung von Lerneinheiten zu bewerten.
Wenn Sie diesen Prozess befolgen, können Sie einen effektiven Plan für die Gestaltung von Schulungen erstellen, der dazu beiträgt, dass Ihre Lernenden engagiert und erfolgreich sind.
Bewertung des Erfolgs eines Plans zur Unterrichtsgestaltung
Sobald ein Lehrplan erstellt wurde, ist es wichtig, seinen Erfolg zu bewerten. Dies kann durch die Erhebung von Daten über die Leistung, die Einstellung und den Wissenserwerb der Lernenden geschehen. Anhand dieser Daten kann dann festgestellt werden, ob der Lehrplan erfolgreich war oder ob Änderungen vorgenommen werden müssen.
Tipps für erfolgreiches Instructional Design
Wenn Sie einen Plan für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen entwickelt und seinen Erfolg bewertet haben, gibt es einige Tipps, die dazu beitragen können, dass Ihr Plan für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen erfolgreich ist. Zu diesen Tipps gehören:
Konzentration auf den Lernenden:
Der Plan für die Unterrichtsgestaltung sollte sich auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Lernenden konzentrieren.
Technologie einbeziehen: Der Einsatz von Technologie kann dazu beitragen, die Lernerfahrung ansprechender und interaktiver zu gestalten.
Nutzen Sie die Kreativität:
Die Einbeziehung kreativer Ansätze in Ihren Lehrplan kann dazu beitragen, das Lernen angenehmer zu gestalten und sicherzustellen, dass die Lernenden motiviert und engagiert bleiben.
Nehmen Sie Feedback an: Das Feedback der Lernenden ist wichtig, um den Erfolg des Plans für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen zu beurteilen.
Fortschritte überwachen:
Die regelmäßige Beobachtung der Fortschritte der Lernenden ist entscheidend für den Erfolg des Plans zur Gestaltung von Lerneinheiten.
Wenn Sie diese Tipps befolgen, können Sie einen effektiven Lehrplan erstellen, der die Lernenden anspricht und motiviert.
Schlussfolgerung
Instruktionsdesign ist ein sich ständig weiterentwickelnder Bereich, der ein Verständnis der neuesten Forschung, Technologie und bewährten Verfahren erfordert.
Wenn Sie die goldenen Regeln des Instruktionsdesigns beherrschen und forschungsbasierte Strategien, Technologien und kreative Ansätze nutzen, können Sie eine effektive Lernumgebung schaffen, die das Potenzial für Lernerfolg freisetzt.
Ganz gleich, ob Sie als Pädagoge, Berufstätiger oder Student die goldenen Regeln des Instruktionsdesigns beherrschen, sie werden Ihnen helfen, Ihre Lernziele zu erreichen.