E-Learning-Agentur und Instruktionsdesign
Instructional Design (ID) ist ein Bereich, der sich auf die Erstellung von E-Learning-Erfahrungen und -Materialien konzentriert, die den Nutzern Wissen und Fähigkeiten vermitteln.
Dieser Bereich konzentriert sich auf die Anwendung von Systemen für die Gestaltung von E-Learning-Prozessen, die Bedarfsermittlung und die Entwicklung von E-Learning-Kursen.
In der Arbeitswelt konzentriert sich der Bereich des Instruktionsdesigns auf die effektive Gestaltung von Lehrplänen mit Hilfe systematischer und praktischer Verfahren.
Wer ist ein Instruktionsdesigner?
Ein Instruktionsdesigner ist ein Fachmann, der E-Learning-Erfahrungen, Inhalte und verschiedene Formen von Materialien entwirft und entwickelt, um den Erwerb von Wissen und Fähigkeiten durch die Anwendung systematischer Methoden zu ermöglichen. Instructional Designer beginnen ihre Arbeit an Projekten mit einer Bedarfsanalyse für die E-Learning-Veranstaltung.
In dieser ersten Phase der Bedarfsermittlung stellt der Instruktionsdesigner fest, was die Zielgruppe bereits weiß und mit der Anwendung der E-Learning-Lösung wissen sollte. Sie ermitteln die Lücken, die die E-Learning-Lösung füllen soll.
Zu den Kernaufgaben der Instruktionsdesigner gehören auch die Gestaltung des Kursdesigns und die Entwicklung aller Formen von Lernressourcen. Zu diesen Ressourcen gehören Arbeitshilfen, Präsentationsmaterialien und Teilnehmerhandbücher.
Es ist auch die Aufgabe der Instruktionsdesigner, die Qualität der E-Learning-Lösungen zu bewerten, nachdem sie entwickelt worden sind. Sie bewerten die Qualität der Lösungen, um zu vergleichen, was gelernt wurde und was gelernt werden sollte.
Der Lebenslauf und das Portfolio von Instruktionsdesignern zeigen die wichtigen Fähigkeiten und Kenntnisse für die erfolgreiche Gestaltung von E-Learning-Initiativen.
Die Kernkomponenten des Instruktionsdesigns
Die Prozesse und Modelle des Instruktionsdesigns sind unterschiedlich. Die Kernkomponenten machen das Instruktionsdesign aus. Die Kernkomponenten der Agentur für Instruktionsdesign sind Design, Evaluation, Analyse und Entwicklung.
Analyse
Die Analyse des Instruktionsdesigns konzentriert sich auf das Verständnis der Grundlage für die Erstellung der E-Learning-Lösung. Die Bedürfnisse der Lernenden werden bewertet, um die richtige Lösung für die Entwicklung zu finden und um festzustellen, ob die vorgeschlagene Lösung am besten geeignet ist.
In dieser Phase werden die Kernaspekte und -merkmale der Lösung, wie z. B. die E-Learning-Ziele, die Ziele und die Bereitstellungsmethode, festgelegt.
Entwurf und Entwicklung
In der Entwurfs- und Entwicklungsphase wird die Lehrmethode festgelegt und der Inhalt des Lehrmaterials entwickelt und gestaltet.
Zu den wichtigsten Aktivitäten in der Konzeptions- und Entwicklungsphase gehören die Ausarbeitung von Unterrichtsplänen und Lehrplänen sowie die Entwicklung der verschiedenen Formen von E-Learning-Unterrichtsmaterialien.
Bewertung
In der Evaluierungsphase bewertet die Instruktionsdesigner-Agentur den Erfolg eines Projekts. Sie bewerten, ob signifikante Veränderungen im Verhalten der Teilnehmer eingetreten sind und die notwendigen Fähigkeiten erworben wurden.
Zu den häufig angewandten Bewertungsmodellen gehören:
Brinkerhoffs Erfolgsfall-Methode
Kirkpatricks vier Stufen der Trainingsbewertung
Philips ROI-Methode
Modell zur Bewertung des Lerntransfers (LTEM)
Modelle für die Unterrichtsgestaltung
Das ADDIE-Modell (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) ist zweifellos das am häufigsten angewandte Modell für das Instruktionsdesign. Es ist eines der verschiedenen Modelle, die Instruktionsdesigner anwenden, um hochwertige E-Learning-Lösungen zu erstellen.
In jüngster Zeit ist vor allem die Anwendung von agilen und iterativen ID-Modellen wie dem von Michael Allen entwickelten Successive Approximation Model (SAM) in Mode gekommen.
Modelle wie SAM konzentrieren sich auf die schnelle Erstellung, Überprüfung und Überarbeitung von Lernlösungen. Die Lösungen werden in besonders kurzen Design-Sprints entwickelt und den Beteiligten zur Überprüfung und Überarbeitung vorgelegt, bis das ideale Endprodukt erreicht ist.
Bis die Beteiligten mit der Lernlösung zufrieden sind, überprüfen und überarbeiten die Instruktionsdesigner sie gemäß dem SAM-Modell weiter.
Hier finden Sie eine Liste aller Modelle, die bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen eingesetzt werden:
ADDIE
Dick und Carey Modell
Action Mapping von Cathy Moore
Kemp-Entwurfsmodell
SAM (Modell der sukzessiven Angleichung)
Merrill's Erste Prinzipien der Unterweisung
Agiles oder schnelles Prototyping
Perspektiven der Unterrichtsgestaltung
Modelle und Prozesse für die Unterrichtsgestaltung sind entscheidend für die Entwicklung hochwertiger Lösungen, die in traditionellen und digitalen Lernumgebungen eingesetzt werden können.
Organisationen und Unternehmen setzen zunehmend auf Flexibilität, Innovation und Kreativität.
Dieser Trend wird die Anwendung agiler Instruktionsdesignmodelle vorantreiben. Wenn es um die Entwicklung hochwertiger E-Learning-Lösungen geht, wird das Instruktionsdesign immer einen hohen Stellenwert haben.