Bewährte Bewertungsverfahren für die eLearning-Plattform
Das ultimative Ziel eines Entwicklungsteams für E-Learning-Kurse sollte es sein, die bestmöglichen Kurse für die E-Learning-Plattform zu erstellen und dabei Zeit und Kosten zu sparen.
Dies lässt sich nur durch die Anwendung bewährter Verfahren erreichen. Hier sind 10 der effektivsten Best Practices für die Bewertung von E-Learning, die Ihrem Team helfen werden, es jedes Mal richtig zu machen.
Definieren Sie die Elearning-Ziele
Der erste Schritt in einem effektiven E-Learning-Entwicklungsprozess sind Lernziele. Eine Reihe von Lernzielen beschreibt, was als Ergebnis der Teilnahme an einem Schulungsprogramm oder einer Unterrichtseinheit erreicht werden soll.
E-Learning-Ziele ermöglichen es den Teilnehmern und Ausbildern auch festzustellen, ob bestimmte Lernanforderungen erfüllt wurden, indem sie die Veränderungen bei Wissen, Fähigkeiten und/oder Einstellungen messen.
Unabhängig davon, ob Sie eine Online-Simulation für Medizintechniker entwerfen oder Ziele für ein Mitarbeiterschulungsprogramm festlegen, ist es wichtig, dass Sie sich Gedanken darüber machen, was die Teilnehmer während ihrer Zeit mit Ihren Lehrmaterialien lernen sollen.
Je klarer die Ziele Ihres Unternehmens für das E-Learning definiert und messbar sind, desto besser können Sie die Wirksamkeit Ihrer Schulungen beurteilen und sich auf künftiges Wachstum vorbereiten.
E-Learning an den Geschäftsanforderungen ausrichten
Viele Unternehmen glauben, dass die Vermittlung von Wissen, d. h. die Vermittlung von Kenntnissen darüber, wie die Mitarbeiter ihre Arbeit besser erledigen können, der Schlüssel zur Steigerung der Leistung ist. Aber das ist nicht immer so. Als Unternehmer wollen Sie oft, dass Ihre Mitarbeiter etwas tun können, anstatt nur zu verstehen, warum sie etwas tun sollten.
Um Schulungen anzubieten, die auf die realen Bedürfnisse und Erwartungen der heutigen Arbeitgeber abgestimmt sind, sollten Sie die Bedürfnisse am Arbeitsplatz in enger Zusammenarbeit mit den Mitarbeitern der verschiedenen Abteilungen ermitteln.
Nutzen Sie den Input der Mitarbeiter bei der Konzeption und Erstellung von Schulungsinhalten, um eine effektivere Lernerfahrung zu erzielen. Denn wenn die Lernenden nach der Teilnahme an Ihren E-Learning-Kursen keine neuen Fähigkeiten erwerben oder bei der Arbeit effizienter werden, ist es egal, wie viel Zeit und Mühe in die Erstellung der Kurse geflossen sind.
Integration von Nicht-Designern in den E-Learning-Designprozess
Nur weil Sie kein Designer sind, heißt das nicht, dass Sie nicht Teil eines E-Learning-Design-Prozesses sein können. Das sollten Sie sogar sein!
An vielen erfolgreichen E-Learning-Schulungsprojekten waren auch Nicht-Designer beteiligt, die dann wertvolles Feedback darüber gaben, was sie bevorzugen und für effektiv halten würden. Je mehr Menschen an einem Projekt beteiligt sind, desto besser wird es werden - schließen Sie sich also nicht aus. Und selbst wenn Sie zwar entwerfen, aber kein professioneller Designer sind, kann ein frühzeitiges Nutzerfeedback Ihre Entwürfe auf ein neues Niveau heben. Suchen Sie sich ein paar gute Leute (sowohl Designer als auch Nicht-Designer) und binden Sie sie frühzeitig in die Tests ein, damit Ihre E-Learning-Kurse bei der Einführung auch wirklich für Ihre Nutzer funktionieren.
Die Einbeziehung von Nutzerfeedback in die Entwicklung von E-Learning-Kursen ist besonders wichtig, da immer mehr Unternehmen zu gemischten E-Learning-Ansätzen mit weniger Kontaktzeit mit dem Ausbilder übergehen.
Verwendung von standardbasierten Formaten in E-Learning-Kursen, wo immer möglich
Die auf Standards basierenden Formate wie SCORM werden von eLearning-Anwendungen und anderen Lernmanagementsystemen häufig verwendet. Dies erleichtert sowohl den Entwicklern als auch den Endnutzern das Leben, da diese Formate direkt verwendet werden können, ohne dass sie konvertiert werden müssen.
Wenn Sie Zeit sparen wollen, machen Sie es von Anfang an richtig, anstatt Zeit damit zu verschwenden, eine gleichwertige Version für ein proprietäres Format zu erstellen. Verwenden Sie außerdem auf Standards basierende Dateiformate wie HTML, damit die Dateien auf allen Betriebssystemen (PC oder Mac) angezeigt werden können.
Die Verwendung interoperabler Formate hilft auch Suchmaschinen wie Google, Ihr E-Learning-Kursmaterial besser zu indizieren.
Vereinfachen, vereinfachen, vereinfachen von Elearning-Kursen
Das Ziel einer E-Learning-Bewertung ist es, zu beurteilen, wie gut ein Lernender ein Thema gelernt hat. Das war's! Dazu müssen Sie nur 1-2 Fragen zu ihrem Verständnis stellen.
Dabei gibt es zwei Möglichkeiten: Richtig oder falsch und Multiple-Choice-Fragen. Ja- oder Nein-Fragen werden bevorzugt, da sie es uns ermöglichen, leichter zu erkennen, wo die Lernenden Wissenslücken haben.
Multiple-Choice-Fragen hingegen eignen sich gut, um das Erinnerungsvermögen und die Vertrautheit mit Konzepten zu überprüfen. Beides sind Dinge, die unsere Lernenden in unterschiedlichem Maße beherrschen sollten - es ist also wichtig, dass Sie wissen, welche Art von Fragen Sie stellen.
Aber im Grunde genommen brauchen Sie nur 2-3 Fragen pro Lernergebnis.
Denken Sie daran: Machen Sie es nicht zu kompliziert, halten Sie es einfach! Achten Sie auch darauf, dass Sie neben dem Klick auf "Weiter" auch alternative Methoden der Vermittlung einbeziehen.
Wenn eine E-Learning-Bewertung beispielsweise die Beantwortung einer Reihe von Kurzantworten in einem Quizszenario beinhaltet, sollten Sie neben jeder Frage eine ausführliche Erklärung einfügen, damit die Lernenden bei Bedarf nachschlagen können, bevor sie mit dem Rest der Bewertung fortfahren.
Setzen Sie bei Ihren Lernenden nichts voraus - stellen Sie sicher, dass jede Aufgabe eine bestimmte Handlung von ihnen verlangt, damit Sie besser beurteilen können, ob sie das jeweilige Konzept vollständig verstanden haben.
ELearning Agentur - E-Learning Plattform
Anpassung von E-Learning-Inhalten an die Bedürfnisse der Lernenden
Ein schneller Tipp für die Bewertung Ihres Lernens ist es, zu testen, wie gut die Lernenden in der Lage sind, das in Ihrem Online-Kurs Gelernte anzuwenden, indem Sie ihnen Fragen zu den von Ihnen behandelten E-Learning-Inhalten stellen.
Wenn sie die Fragen nicht richtig beantworten können, sollten Sie prüfen, ob Sie etwas ausgelassen haben oder ob Sie die Fragen umformulieren oder besser erklären können. Denken Sie daran, dass Lernen auf mehreren Ebenen stattfindet, nicht nur durch Text, sondern auch durch Bilder und Videos.
Vergessen Sie diese Elemente bei der Anpassung von E-Learning-Inhalten nicht!
Geben Sie den Lernenden die Möglichkeit, den Weg durch den Inhalt zu wählen
Die Wahl eines Weges durch den Inhalt gibt den Lernenden die Verantwortung für ihre Lernerfahrung. Stellen Sie sicher, dass Sie genügend Optionen anbieten (5+ sind ideal), um sicherzustellen, dass jeder Lernende ein Thema aus einem anderen Blickwinkel betrachten kann, wenn er möchte.
So haben sie nicht nur mehr Kontrolle über ihr Lernen, sondern können sich später auch besser an den Stoff erinnern. Es kann auch das Engagement fördern; wenn jemand einmal Zeit in eine Aktivität investiert hat, wird er sie wahrscheinlich auch zu Ende bringen.
Noch besser: Wenn Sie verfolgen, welche Wege die Teilnehmer durch die E-Learning-Inhalte nehmen, können Sie Muster erkennen und gezieltere Vorschläge für Lernende machen, die in bestimmten Bereichen festzustecken scheinen. So können Sie künftige Kurswiederholungen viel präziser gestalten.
Mehrere Formen der Bereitstellung von Inhalten einbeziehen
Binden Sie Interaktivität und Bewertungen in Videos, Webinare und Präsentationen ein - je nach Thema können Sie diese Modalitäten auch in Dokumente oder andere schriftliche Inhalte integrieren.
Alle diese Formate sorgen dafür, dass die Lernenden in Echtzeit lernen. Wenn sie ein Live-Webinar oder eine Präsentation durcharbeiten oder sich ein Video mit Umfragen, Fragen oder Diskussionen ansehen, haben sie die Möglichkeit, innezuhalten und über das Gelernte nachzudenken.
Und wenn Sie nach jedem Modul eines Online-Kurses (oder nach jedem Kapitel eines Buches) gut ausgearbeitete Vor- und Nachprüfungen verwenden, erhalten die Lernenden einen klaren Nachweis darüber, was sie wissen und woran sie noch arbeiten müssen.
Vielleicht nehmen sie sogar die von ihnen selbst angegebenen Testergebnisse mit zu ihrem Arbeitgeber, um zu beweisen, was sie gelernt haben. Die Verwendung einer Vielzahl von Plattformen und Medientypen trägt dazu bei, den Inhalt aufzulockern, damit die Lernenden bei der Informationsflut nicht einschlafen, und gibt ihnen verschiedene Möglichkeiten, sich mit dem Material zu beschäftigen, das für sie geeignet ist.
Plan für kontinuierliche Messung und Verfeinerung
Nur weil Sie ein fertiges Produkt haben, heißt das nicht, dass es an der Zeit ist, weiterzumachen. Planen Sie eine kontinuierliche Messung und Verfeinerung jedes Teils Ihres Prozesses ein. Setzen Sie sich Ziele, sammeln Sie Daten und analysieren Sie die Ergebnisse, damit Sie sich kontinuierlich verbessern können.
Auf diese Weise können Sie sicherstellen, dass Sie in kürzerer Zeit und mit weniger Ressourcen bessere Ergebnisse erzielen. Wenn Ihre Mitarbeiter die Ergebnisse messen (und Änderungen erwarten), ist eine schleichende Ausweitung des Projektumfangs sehr viel unwahrscheinlicher.
Wenn eine Initiative nicht so gut funktioniert wie geplant, besteht möglicherweise der Druck, mehr Ressourcen bereitzustellen oder mehr Funktionen hinzuzufügen, um das Problem zu lösen.
Neue Funktionen scheinen zwar kurzfristige Probleme zu lösen, aber wenn man sich zu sehr auf sie verlässt, führt dies zu langfristigen Problemen: Eine Überlastung mit Funktionen führt zu einer Überlastung der Benutzer, was wiederum zu Desinteresse führt.
Wenn Sie eine etablierte Methode zur Verfolgung des Fortschritts und zur Betrachtung von Veränderungen im Laufe der Zeit haben, ist es viel unwahrscheinlicher, dass die Teams unnötige (oder unwirksame) Anstrengungen unternehmen. Wenn Ihr Ziel beispielsweise darin besteht, die Abschlussquoten von Benutzern zu erhöhen, die 40 Stunden Schulung benötigen, bevor sie ein bestimmtes Softwaretool effektiv nutzen können, die Abschlussquoten aber nach sechs Monaten nicht schnell genug steigen, sollten Sie die Änderung eines oder mehrerer dieser Elemente in Betracht ziehen: Benutzereigenschaften: Absolvieren die Benutzer die Schulung hauptsächlich aus Interesse? Motivation am Arbeitsplatz? Oder werden sie von der Personalabteilung dazu gezwungen?
Gelegenheiten für Zusammenarbeit, Feedback und Überarbeitung einplanen
Während die Lernenden einen Online-Kurs durcharbeiten, ist es wichtig, dass sie konstantes und konsistentes Feedback erhalten und sehen, wie sich diese Ideen zu besseren Ideen entwickeln.
Ein Beispiel für eine gute Gelegenheit zur Zusammenarbeit und Überarbeitung wäre die Aufforderung an die Lernenden, die Blogs oder Videos der anderen zu kommentieren. Indem Sie diese Art von Gelegenheiten fördern, geben Sie ihnen mehr Möglichkeiten zur Interaktion und zur Verbesserung ihrer Fähigkeiten. Denken Sie daran, dass es nicht nur darauf ankommt, wie die Lernenden innerhalb eines bestimmten Zeitraums reagieren, sondern auch darauf, wie sehr sie sich im Vergleich zum Anfang verbessert haben.
Um Feedback zu einzelnen Aufgaben zu erhalten und den Fortschritt im Vergleich zu früheren Einsendungen zu überprüfen, sollten Sie den Einsatz automatischer Benotungswerkzeuge wie die intelligente automatische Benotung in Betracht ziehen. Mit einem intelligenten Gradingbook können Sie sehen, wer bei welcher Aufgabe Hilfe benötigt. So können Sie die Fortschritte der Studierenden in jedem Modul bewerten und verfolgen und erhalten gleichzeitig hilfreiche Einblicke und Optionen, um die Studierenden beim Lernen zu unterstützen.
Wenn Sie feststellen, dass einige Ihrer Schüler mit bestimmten Themen oder Konzepten Schwierigkeiten haben, können Sie innerhalb bestimmter Lektionen Abschnitte einrichten, die zusätzliche Unterstützung bieten. Auf diese Weise wird sichergestellt, dass alle Schüler engagiert bleiben und weiter lernen, unabhängig davon, ob sie in bestimmten Bereichen mehr Schwierigkeiten haben als in anderen.
Schlussfolgerung
Wie in jedem anderen Bereich auch, ist es wichtig, dass eLearning- und Online-Schulungsexperten mit den aktuellen Trends und Fortschritten in ihrer Branche Schritt halten.
Die heutige Technologie unterliegt einem ständigen Wandel. Was vor ein paar Jahren funktioniert hat, ist heute vielleicht nicht mehr effektiv. Jetzt haben Sie eine Vorstellung von den 10 effektivsten Best Practices für die Bewertung von E-Learning, die Ihrem Team helfen werden, es jedes Mal richtig zu machen.